Cennik usług Wilanów

Szczegółowy wywiad, badanie ADOS-2 (dwóch diagnostów), indywidualne spotkanie dziecka z psychologiem, neurologopedą bądź pedagogiem specjalnym oraz omówienie wyników z rodzicami wraz z zaleceniami. Dalszy cykl spotkań z terapeutą ustalany jest indywidualnie podczas procesu terapeutycznego.

Zwalidowany, częściowo ustrukturyzowany wywiad w kierunku spektrum autyzmu — dla dzieci od 2. roku życia oraz dorosłych.

Diagnoza funkcjonalna określająca wiek rozwojowy dziecka i strefę najbliższego rozwoju. Dla dzieci od 9. miesiąca do 12. roku życia — pomocna przy autyzmie, zespole Aspergera, zaburzeniach mowy, zespole Downa i innych zaburzeniach rozwoju.

Analiza profilowa funkcjonowania dziecka na podstawie arkuszy wypełnianych przez opiekunów i nauczycieli. Sprawdza się też do śledzenia postępów terapii.

Test mierzy uwagę, czas reakcji, impulsywność i nadaktywność ruchową — jest to krótkie, nieobciążające badanie komputerowe, dostępne też po angielsku. Dobrze pokazuje zmiany w czasie, np. efekty terapii czy leczenia.

Komputerowy test do diagnozy ADHD, który pozwala w precyzyjny sposób ocenić funkcje wykonawcze i poznawcze zaangażowane w powstawanie objawów ADHD — zarówno u dzieci, jak i młodzieży (7–18 lat). Mierzy przy tym pamięć operacyjną, kontrolę uwagi oraz zdolność do hamowania impulsów, opierając się na trzech różnych zadaniach wykonywanych przez dziecko na komputerze.

Diagnoza wstępna obejmuje wywiad, ankietę, badanie wyższych funkcji słuchowych, raport z omówieniem oraz instruktaż obsługi programu terapeutycznego.

Terapię poprzedza diagnoza: wywiad, badanie lateralizacji, audiometria tonalna oraz testy mowy utrudnionej (w tym test dychotyczny).

Program TUS nie przewiduje odrabiania ani zwrotu za nieodbyte zajęcia — dzięki ciągłości grupy dzieci mają nieprzerwaną przestrzeń do rozwijania umiejętności społecznych i emocjonalnych przez cały rok.